本文摘要：在许多固有印象中，差别性此外行为差异存在着显着的倾向，好比男生喜欢玩具车或球类运动，女生则偏爱洋娃娃。

在许多固有印象中，差别性此外行为差异存在着显着的倾向，好比男生喜欢玩具车或球类运动，女生则偏爱洋娃娃。我家的2个娃，恰好是男生和女生，喜好简直有许多差别。那么在网络世界里，男生和女孩的行为又有那些差别呢？如果你也是一名青少年的家长，你会发现男生热衷于打游戏，女生爱在社交媒体上浏览八卦。最新的研究发效果可以解释这种行为差异，因为男生和女生的大脑，生来就有所差别。

男生沦落于电子游戏美国加州大学尔湾分校神经生物学与行为学教授拉里·卡希尔（Larry Cahill），花了20年时间来研究男女大脑的差异。他纪录到了一些青少年男生被迫关掉电子游戏时所体现出来的攻击性行为，以及一些新大学生面临的生活挑战，即如何在没有怙恃羁系的情况下兼顾学业和游戏时间。凭据皮尤研究中心（Pew Research Center）2017年的一项观察效果显示，在十几岁青少年受访者中，41%的男生认可在电子游戏上花费过多时间，而只有11%的女孩子表现平时喜欢玩电子游戏。

男生们在网络上的运动轨迹，比女生有显着增多的部门就是玩网络游戏；他们在网络上下载音乐、影片、应用软件、查阅新闻和实用资讯等行为，也都是男生远多于女生。耶鲁大学神经病学教授马克·波坦扎（Marc Potenza）曾与中国一所大学的研究人员互助，找出了为何男生比女生爱玩游戏的原因。研究人员使用核磁共振等工具来视察孩子们的大脑运动，他们发现男生在看到打电玩的画面时，比女生驱动了更高的、夸奖和盼望相关的神经反映；此外，到场成瘾研究的大脑区域，男生在游戏后的激活水平比女生的更高。

女生受“图片分享”网站吸引为什么女生们没有类似的问题呢?相较于男生，大多数女生对电子游戏似乎有着更强的掌控能力，但她们在社交媒体上所花费的时间，则比男孩多许多。凭据皮尤研究中心（Pew Research Center）的数据显示，通常情况下，女性比男性更喜欢使用Facebook、Instagram和Pinterest等社交平台。斯坦福大学社会意理学家罗莎娜·瓜达格诺（Rosanna Guadagno）指出，许多女性之所以更容易被“图片分享”此类的网站吸引，是因为她们更喜欢和人交流、盼望借此找到相互之间的相似点。

同时，她们更怕错过了身边亲友的现状而导致来日信息差池等，在这种心理的驱使下，无论是被迫还是主动因素居多，她们也会随时关注社交媒体上的更新内容。来自美国芝加哥郊区的利兹·雷普金（Liz Repking），是一名网络宁静专家，同时也是3个孩子的母亲，她就亲身见证了儿子和女儿在屏幕使用行为上的差异。今年头夏，15岁的小女儿向她坦露，手机有时候令女儿抓狂，因为她随时要follow朋侪的动态，并点赞评论，这占用了她太多时间。

而利兹21岁和18岁的儿子似乎没有太多这方面的挂念，他们使用社交软件大多是为了跟朋侪们保持联系，也没有女儿那种一定要随时注意他人社交动态的“使命感”。“跟男生相比，我认为她蒙受的同龄人压力更大。”于是，利兹决议给女儿施加一些网络管控，好比天天不能玩手机凌驾3个小时，淘汰登录Instagram的次数等。当她一周后问女儿的情况，对方表现一天只看3次Instagram，如今已经完全赶不上其他人的更新动态了。

男生易游戏成瘾，女生易遭到网络霸凌这些网络行为倾向，会带来差别的问题行为。对男生来说，游戏自己就具备让人上瘾的设计，过分着迷不仅会打乱作息时间、降低睡眠和运动质量，还会影响平日的学业结果。而长时间呆在网络世界，不走出去跟人接触，男生会比力缺乏人际来往能力，也不太擅长和人面临面互动。

对于女生们来说，频繁依赖社交媒体则容易让他们陷入抑郁和焦虑之中。好比在美国，青少年女生会为了躲避怙恃的网络追踪，自己私下购置廉价的一次性手机（burner phone），或者下载消除社交痕迹的插件或应用。已退休的高科技犯罪侦探瑞奇·威斯托基告诉《华尔街日报》说：“在美国的险些每一所高中，都有一个出售一次性手机的孩子，这些手机都放在学校的储物柜里。”在一次性手机越来越盛行的美国校园，怙恃基础无法捕捉到孩子的网络轨迹，由此衍生了许多触碰不到的网络宁静死角，霸凌现象更是层出不穷。

如何当好孩子网络世界的“守门人”耶鲁大学神经病学教授Marc Potenza表现，相识这些差异是解决问题的关键。我们的大脑还没有跟上现代瞬息万变的科技世界，这也是为什么孩子的网络行为时常会让怙恃们感应困惑不已、不知所措。与其因一味克制孩子使用屏幕，不如透过正确的引导来让孩子认识潜藏的危机。

孩子低龄，实行有原则的管控是须要的；孩子迈入初高中，充实的相同和理性讨论缺一不行，去问他们问题、资助他们明白，你会发现，最后他们的期望其实和你的并没有相差太远。对于青少年来说，他们已经逐步能明白广告资讯的本质，关于媒体内容也初具履历了，更多时候他们只是活在怙恃的屏幕监控之下，这时候你应该适当调整此前定好的屏幕使用规则，但还是要严格执行。美国青少年心理学家丽莎·达摩尔（Lisa Damour）博士认为，怙恃可以先视察青少年子女的自我控制能力，再决议如何逐步放手。她建议怙恃在给孩子智能手机时，双方可以制定一份“手机合约”，资助青少年记着一些网络行为规范。

差别家庭可以自行决议合适的合约内容，但在几个大原则上不能妥协：开车时不能传送简讯；决不发送不恰当的照片或视频；永远要让怙恃找获得你。此外，也有学者建议怙恃可使用过滤软件、屏幕时间治理等APP资助孩子提升网路宁静，借此怙恃和孩子都可以自我检视屏幕使用习惯。

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